Klimablog

Ein brillianter Video-Kurs über den Stand der Klimaforschung

27.Oktober 2011

Auch für interessierte Laien ist es nicht einfach, die Übersicht über den Stand der Klimaforschung zu behalten. Das Thema ist ausserordentlich vielschichtig, es gibt dementsprechend viele Berichte über Details. Von bedrohten Korallenriffen und Gletschern bis zu zunehmender Zahl von Wetterextremen, vom Anstieg der mittleren Temperaturen bis zur Bedrohung der Artenvielfalt. Dazu historische Daten aus der Erdgeschichte, mit Eis- und Zwischeneiszeiten oder Warmzeiten in noch fernerer Vergangenheit. Zu all den Themen gibt es auch immer wieder und immer noch punktuelle Zweifel der Skeptiker-Szene und auch einen unterschiedlichen Status bezüglich Reifegrad der Forschung. Was gilt als gesicherte Erkenntnis und warum und welche Fragen bedürfen noch einer genaueren Klärung. Wo gibt es im eigenen Wissen, das sich aus vielen Einzelinformationen zusammensetzt noch Lücken, welche Informationen und Schlussfolgerungen sind am wichtigsten und bilden das Grundgerüst für die weiterführenden Informationen?

Einen kurzen, präzisen und didaktisch gut aufbereiteten Kurzkurs von anerkannten Klimaforschern zu diesen Fragen wünscht man sich, einen Kurs der die wichtigsten Fakten klar herausarbeitet und eine Übersicht ermöglicht.

Das Pacific Institute for Climate Solutions hat hier einen ersten Modul eines solchen Kurs zusammengestellt. Hier ist der Trailer für den Kurs:

Der Kurs enthält folgende Kapitel:

1. Introduction

2. Carbon Dioxide and the Greenhouse Effect

3. Mother Nature’s Influence

4. Observable Changes

5. Intoroduction to Climate Modelling

Die Lektionen sind in Videoformat, mit gesprochenem Text und vielen hervorragenden Bildern. Sie sind spannend und lehrreich auch für Zuhörer, die einen fortgeschrittenen Kenntnisstand haben, allein durch die präzise Zusammenfassung und didaktische Aufbereitung, vor allem aber auch wegen der guten Bilderauswahl.

Am Schluss des Kurses gibt es eine Möglichkeit, sein eigenes Wissen anhand einiger gut ausgesuchter Fragen zu überprüfen.

Das Bild aus dem Kurs über die Klimamodellierung zeigt den Vergleich von gemessener Niederschlagsstatistik in Vancouver für zwei Jahre mit Berechnungen durch zwei Klimamodelle. Der Zuhörer soll herausfinden, welcher Verlauf der gemessene und welche die modellierten Verläufe sein könnten. Mit 60% Wahrscheinlichkeit wird man wohl falsch liegen – eine didakisch sehr geschickte Art, die inzwischen erreichte Genauigkeit der Modellierungen zu demonstrieren. Das Beispiel zeigt auch, dieser Kurs macht Spass! So leicht und so schnell konnte man bisher nicht einen soliden Grundkenntnisstand über das Klima gewinnen. Die Verfasser haben weitere Moduln dieses brillianten Kurses angekündigt.

Autor: Klaus Ragaller

 

 

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